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堺市立東陶器小学校

  • ２年　算数　ひっ算の計算の仕方を考える　７
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ２年

    十の位に１０を７つ置いて答えの７６を表しています。ひいた数の５３もわかるように置いてあります。この後、ひっ算の計算の仕方につなげていきました。

  • ２年　算数　ひっ算の計算の仕方を考える　６
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ２年

    一の位の計算９－３を終えて、次は百・十の位の計算１２－５（１２０－５０）を操作で行っています。１００を半分に折って５０をひくことを行っています。

  • ２年　算数　ひっ算の計算の仕方を考える　５
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ２年

    操作の結果、答えは７６とわかりました。ひいた数の５３もわかるように置かれています。

  • ２年　算数　ひっ算の計算の仕方を考える　４
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ２年

    ブロックを操作しながら答えを求めていきます。このプロセスが計算の仕方に通じています。

  • ２年　算数　ひっ算の計算の仕方を考える　３
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ２年

    百の位のあるひっ算の計算の仕方について考えていきます。

  • ２年　算数　ひっ算の計算の仕方を考える　２
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ２年

    この場面はひき算の場面であり、式は１２９－５３になることを確かめました。

  • ２年　算数　ひっ算の計算の仕方を考える　１
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ２年

    ２年算数の学習です。１２９個のおかしのうち、５３個をあげたら残りは何個か　という問題に取り組みます。

  • ４年　理科　空気てっぽう　５
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ４年

    空気やこの後出てくる水の性質について、考えを深めてください。

  • ４年　理科　空気てっぽう　４
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ４年

    「発射音」にも違いがあることに気づいていました。考える材料をたくさん見つけていました。

  • ４年　理科　空気てっぽう　３
    公開日
    2025/09/18
    更新日
    2025/09/18

    ４年

    なぜ前玉が飛ぶのか、自分が考えた「原理」を説明してくれました。よく考えています。