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堺市立東陶器小学校

  • １年　算数　１０のまとまりで考えると　４
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    １年

    「１０が４こ」「１０が３こ」という記述があります。１０のまとまりの個数で考えています。

  • １年　算数　１０のまとまりで考えると　３
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    １年

    この人のノートの中にも，４＋３を表す図があります。４０＋３０と４＋３との関係について，となりの人と話し合いました。

  • １年　算数　１０のまとまりで考えると　２
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    １年

    式は４０＋３０ですが，４＋３とノートに書いている人がたくさんいます。

  • １年　算数　１０のまとまりで考えると　１
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    １年

    １年算数の学習です。４０＋３０の計算の仕方を考えます。

  • 登校のようす
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    学校からのお知らせ

    朝と午後の気温の差が大きくなっています。引き続き体調には気を付けてください。

  • 登校のようす
    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    学校からのお知らせ

    今朝の登校の様子です。今日も冷え込んでいます。

  • ６年　社会　２つの世界大戦で　７
    公開日
    2026/02/04
    更新日
    2026/02/04

    ６年

    各グループの問いから，クラスとしての大きな問いを，①大戦間の３０年に何があったのか　②戦時中の暮らしはどのようなものだったか　③戦後の日本はどうなったか　の３つとし，これらを追究していくことにしました。

  • ６年　社会　２つの世界大戦で　６
    公開日
    2026/02/04
    更新日
    2026/02/04

    ６年

    各グループが立てた問いを出し合い，黒板で整理しました。

  • ６年　社会　２つの世界大戦で　５
    公開日
    2026/02/04
    更新日
    2026/02/04

    ６年

    大きな戦災をもたらした戦争がなぜ起こったのか　という問いを立てています。

  • ６年　社会　２つの世界大戦で　４
    公開日
    2026/02/04
    更新日
    2026/02/04

    ６年

    ２つの大戦の間に何があったのか，それによって，なぜ日本が大きな戦災を受けたのかを考えようとしています。