堺市立東陶器小学校

拡大図と縮図の学習をしました。人の身長と図をもとに，校舎の高さを求めました。求めたのち，実際に測定したクラスもあり，縮図をかくことや式で考えることの簡単さを感じました。

「説得力のある文章をかこう」をめあてに，文章のつくり（主張，根拠，反論，反論に対する考え）や，常体か敬体かなどを意識して文章をつくり，何度も見直し，確認をしながら文章をかきあげました。「学校で安全にすごすために」「健康ですごすために」などのテーマでの文章が，原稿用紙いっぱいに書かれていました。

「アイスクリームを7本買いました。アイスクリームの棒を3本集めると1本もらえます。全部で何本食べられるでしょうか」という問題を解きました。わり算の式をたてたのち，図をかきながら，答えを出していきました。図での表し方を工夫したり，図と式とを結びつけて考えたり，ペアで話し合ったりして解決しました。

「〇〇ぐもにのってどんなことがしたいかな」をテーマに絵を描いていきました。雲にのって景色をみたり，ジャンプしたり，すべったり，もぐったりしたりすることを想像しながら，描いていきました。

雨が降っています。傘をさしながらの登校です。いつもより池の水が多くなっている，カエルの声がよく聞こえている，雨の日には車が多いなどと教えてくれるこどもがいました。

理科の学習で「星座早見」を使います。

今日はあいにくのお天気ですが，

晴れの日の夜空にはどんな星座が見えるのかな？

卓上キーボードを演奏しています。

ペアで交代しながらソとドの音を運指を意識しながら

練習しています

課題が早く終わった人は

静かに読書を始めます。

しっかりとした習慣になっていますね！

みんなで読むのも楽しそうでした！！

連合運動会に向けて，クラスで話し合いをしました。連合運動会の説明を聞いたのち，なぜ6年で行うのか，今までの行事との違いを考えたのち，個人種目や団体種目での目標を考えました。「全力を出し切る」「あきらめずに最後まで」などの考えを発表し合いました。

連合音楽会の曲「次の空へ」を歌いました。「歩こう次の空へ」という歌詞が2回出てくる意味を考えて歌ったり，フェルマータなどの音楽記号に込められた意味を意識して歌ったり，グループでお互いの音程を意識し合って歌ったりしました。