堺市立東陶器小学校

カタカナの「テ」「ブ」「ミ」の学習をしました。言葉集めでは，ルービックキューブやミンミンゼミなどの言葉が発表されました。その後，「やくそく」を読みました。はじめて読んで思ったことなど，感想を一人ひとりかいていきました。

テレビ朝会がありました。校歌，あいさつのあと，校長先生から，９月1日に行われる大阪880万人訓練などの話がありました。自然災害などはいつ，どこで起こるのかはわからない。大人が周りにいない場合もある。自分の命は自分で守ること，という話でした。また，生徒指導の先生から登下校でのルール（ふざけ合わずに登下校することなど）や，校舎内でのルール（ろうかは走らないなど）を守ろうという話がありました。その後，今日から実習を開始する教育実習生やインターンシップ生の紹介がありました。今日のテレビ朝会も，児童会のこどもが校歌指揮やあいさつ，司会進行を行いました。

日差しが強く，蒸し暑い朝でしたが，元気にあいさつをして登校していました。学校の運動場では，朝からさっそくボールなどで遊んでいるこどもたちもいました。帽子をかぶり，しっかりと活動していました。

「あめが18個あります。1人に5個ずつ配ります。何人に分けられますか。」という問題の式を18÷5と立て，計算の仕方を考えました。ひき算やかけ算をつかって考えたり，ブロックで考えたり，図をかいて考えたりしました。計算の仕方について，まず，次に…などと順序立てて話したり，かいたりしました。

「校庭で1年生が7人遊んでいます。そこへ1年生が12人，2年生が8人来ました。校庭にはみんなで何人いますか」という問題について，7＋12＋8という式を立て，解きました。7＋12をしたのち19＋8を行う方法と，12＋8をしたのち，7＋20を行う方法が発表されて，それぞれの考えについて話し合いました。その後，３つの数のたし算の計算練習をしました。

「かわいそうなぞう」を読み，感想を伝え合いました。戦争がなかったらいいな，平和な世の中になったらいいな，みんなが友だちになったらいいな，みんなが仲良くなったらいいなという思いを発表したり，かいたりしました。

9月のカレンダーを作りました。コンパスで円をかいてからはさみで切ったり，貼ったりしました。円はゆっくりとかきました。その後，月見だんごなどを色鉛筆でかいていきました。はさみやのりを各先生に借りる際には，「〇〇先生，～をかしてください」と言ったり，返す際には，「ありがとうございます。」とお礼を言ったりしていました。

拡大図や縮図の学習をしました。対応する辺の長さの比や，対応する角の大きさに着目しながら，考えました。多くの図のなかから，定規や分度器を活用しながら，拡大されている図や，縮小されている図をみつけました。

体ほぐしの後，11月の連合音楽会の向けて，「堺っ子のうた」「次の空へ」を歌いました。ブレスの箇所をみんなでそろえるたり，はっきりと伝える言葉を考えたり，気持ちの高まりを意識したりして歌いました。歌詞の意味などもさらに考えながら，気持ちをそろえ，美しい歌声で歌えるように，これからの学習を積み重ねます。

漢字学習をしました。「朝」「顔」を学習しました。朝早くおきる，朝ごはん，顔をあらう，顔をあげるなど，その漢字を使う語句などを伝え合ったり，かいたりしました。