堺市立東陶器小学校メニュー

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堺市立東陶器小学校

  • 登校のようす
    公開日
    2026/02/04
    更新日
    2026/02/04

    学校からのお知らせ

    今日も健康・安全に気を付けて過ごしましょう。

  • 登校のようす
    公開日
    2026/02/04
    更新日
    2026/02/04

    学校からのお知らせ

    今朝の登校の様子です。今日も冷え込んでいてとても寒い朝です。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　９
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    考えを交流しながら，計算の仕方を見つけていきます。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　８
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    ０．３Lの６個分を１Lのますの絵で表し，答えの１．８Ｌを求めています。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　７
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    まずは立式した０．３×６の答えから求めています。「かけられる数ずつ増えるというかけ算のきまりを使えば，答えは１．８になる」と自信をもって教えてくれました。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　６
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    いろいろな気づきをノートに書き残しています。学習の仕方が身に付いています。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　５
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    各自の考えをノートに書き表します。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　５
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    もう式を立てて答えを出している人もいました。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　４
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    小数×整数　の計算の仕方を考える　というめあてを立てました。

  • ４年　算数　小数×整数　の計算の仕方を考える　２
    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    ４年

    １L入りの水筒をもとに，０．３Lがどれくらいかをイメージしました。