堺市立東陶器小学校

PTAの方々にトイレ掃除をしていただきました。トイレや洗面台などの掃除をしていただき，清掃時間にはこどもも一緒に行いました。ありがとうございました。

1.75＋2.64などの小数のたし算のひっさんの仕方について考えました。1をもとにしたかたまりと，0.1をもとにしたかたまりと，0.01をもとにしたかたまりに分けて考えるとよいことを図を使って説明しました。

数字から漢数字への変換の学習をしたのち，位の表を使って，176，805，920などの数を100，10，1カードを使い，表しました。805を表すには十の位にはカードを置かない，600を表すには十や一の位にはカードを置かないことなどがわかりました。

水なれの後，バディの相手と教え合いをしました。できている，大丈夫などの声が聞こえました。拍手をしているバディもありました。その後，平泳ぎのテストをしました。25mを泳ぐことをめざして泳ぎました。

水なれ，練習後，テストをしました。クロールで25mを泳ぐことをめざしました。手足の動きや息つぎの仕方など，各自で考えながら泳ぎました。5年の当初の水泳学習の頃と比べて，泳げるようになった，という声が聞かれました。

０÷２，０÷４などのわられる数が0になるわり算について考えました。まず，何もない状態である０を等分する意味について考え，０をどんな数でわっても，答えは０になるというきまりがあることを知りました。答えはすべて０になるので，計算は簡単という声が聞かれました。

コスモスやマリーゴールド，ポンポン百日草など，各自で観察したい植物を選んで観察しました。観察しながら，各自で育てているあさがおと比較をして，葉っぱの形の違い，花の色の違い，茎の長さの違いなど，気づいたことを記録しました。

「あったらいいな，こんなもの」の発表会をしました。友だちの紹介を聞いて，よかったところやおもしろかったところなどをノートに書いていきました。さいきょうおび，キラキラステッキなど，いろいろなアイデアが発表されました。

水慣れのあと，さかいっこ体操やどうぶつまねっこをしました。水の中でたくさん体を動かしました。たからさがしもしました。気持ちよく，たのしかったという声がこどもたちから多く聞かれました。

よい天気になりました。カナブンをのせた枝をもちながら登校しているこどもや，図工の作品を家でも作り，もってきているこどもたちがいました。元気よくあいさつしながら登校しました。