さつき野学園

■１０周年記念式典植樹　〜記念樹オリーブ〜

■１０周年記念式典植樹　〜記念樹オリーブ〜

■１０周年記念式典植樹　〜記念樹オリーブ〜

■１０周年記念式典植樹　〜記念樹オリーブ〜

９年２組学級閉鎖について

本日の給食

消毒作業を行いました

■周年事業で植樹した桜

■今日はわかめラーメン　〜6年1組　給食〜

■給食前のひと時　〜6年2組　早く準備してや〜

７〜９年生　歯科検診がありました

■象形文字・指示文字・会意文字・形声文字　〜5年1組　国語〜

■学級便り　〜5年2組〜

令和４年度さつき野PTA総会書面議決の結果について

■学級旗の作成も順調です　〜5〜9年生〜

■学級旗の作成も順調です　〜5〜9年生〜

■アイスプラネット　〜8年1組　国語〜

■受動態　〜9年1組　英語〜

■大運動会に向けて　〜7・8・9年生のダンス練習〜

本日の給食

■国民のための政治を考え，立候補しよう　〜6年2組　社会〜

■今日はどんな学習かな　〜3年2組　算数〜

■イオンと原子の成り立ち　〜9年2組　理科〜

■校区の特徴を知ろう　〜3年1組　社会〜

■友達がいけないことをしていた時，どうしますか　〜4年1組　道徳〜

■繰り上がりのあるひっ算　〜2年1組　さんすう〜

■ともだちをさがそう　〜2年2組　こくご〜

■数字　〜1年1組　さんすう〜

■今朝の登校風景　〜登校時間帯は雨〜

就学援助の締め切りについて

■大運動会に向けて　〜９年生〜

本日の給食

■空気の流れを観察しよう　〜6年1組　理科〜

■アイネ・クライネ・ナハト・ムジーク　〜5年1組　音楽〜

■「肉」・「話」　〜2年1組　国語〜

■おいしいやさいをそだてよう　〜2年2組　せいかつ〜

■帽子の中のダンゴムシ　〜朝の校門前〜

■低学年部による1年生対面式　〜1〜4年生〜

■低学年部による1年生対面式　〜1〜4年生〜

■今朝の登校風景　〜今にも雨が降りそうです〜

■今朝の登校風景　〜今にも雨が降りそうです〜

■学級旗制作中

本日の給食

■花があるだけで　〜学園長室〜

■5月のカレンダー　〜わかば学級〜

■学校探検　〜1年生〜

■学校探検ポスター　〜2年生〜

男子バレーボール部　快挙

■校門前を美しく彩ってくれています

■今朝の登校風景　〜気温28度になる予報が出ています〜

■今朝の登校風景　〜気温28度になる予報が出ています〜

■授業参観（オープン参観）〜６年１組〜

■授業参観（オープン参観）〜５年１組〜

■授業参観（オープン参観）〜５年２組〜

■授業参観（オープン参観）〜４年１組〜

■授業参観（オープン参観）〜３年１組〜

■授業参観（オープン参観）〜３年２組〜

■授業参観（オープン参観）〜２年１組〜

■授業参観（オープン参観）〜２年２組〜

■授業参観（オープン参観）〜１年１組〜

■授業参観（オープン参観）〜１年２組〜

７・８・９年生　〜ダンスアピール大会〜

７・８・９年生　〜ダンスアピール大会〜

７・８・９年生　〜ダンスアピール大会〜

■今朝の登校風景　〜始業前の外遊び〜

■明日（4/22金）はオープン参観です

■50ｍ走のタイム測定　〜１年１・２組　体育〜

■私立高校生徒募集ポスター　〜3階に上がる階段〜

■乗法の応用　〜9年2組　数学〜

本日の献立

■図面は設計者からのメッセージ　〜7年1組　技術〜

■国民のための政治を考え，立候補しよう　〜6年1組　社会〜

■折り紙はどんなふうに　〜わかば学級〜

■しおり綴じ　〜6年2組〜

■すくすくウォッチ　〜5年1組〜

■自画像　〜6年1・2組〜

■すくすくウォッチ　〜5年2組〜

■運動遊び　〜2年1・2組　体育〜

■ＮＳの先生が着任されました　〜Jacob Gibson先生〜

■今朝の登校風景　〜午後から雨の予報です〜

■今朝の登校風景　〜午後から雨の予報です〜

■今朝の登校風景　〜午後から雨の予報です〜

■今朝の登校風景　〜午後から雨の予報です〜

■１年生　「家庭訪問日時のお知らせ配布」について

■新緑が目に沁みます2　〜校門前の樹木〜

本日の献立

■新緑が目に沁みます　〜東門前〜

■てつぼうみて〜　〜始業前の運動場〜

■今朝の登校風景　〜さわやかな朝です〜

■今朝の登校風景　〜さわやかな朝です〜

■今朝の登校風景　〜さわやかな朝です〜

■今朝の登校風景　〜さわやかな朝です〜

●７年生

本日の給食（７・８・９年生）

■図書室にはどんな本があるのかな　〜5年1組　図書〜

■ボールギャザーゲーム　〜6年2組　体育〜

■6時間授業　〜１年2組　せいかつ〜

■6時間授業　〜１年１組　図工〜

本日の給食

■先月まで6年生だったのに　〜７年１組　国語〜