「シールを18枚もっていました。昨日お姉さんから14枚のシールをもらいました。今日，お兄さんから6枚のシールをもらいました。シールは全部で何枚になりましたか。」というのが課題です。

文章を読み解く力が必要ですね。そして聞かれていることを理解して，式を立てる。

算数に限らずですが，しっかりと文章の意味をとらえることが大切です。子どもたちは，文章中の大事なところに印をつけています。