堺市立白鷺幼稚園
入園について随時受け付けています。
ご希望の方は園までご連絡ください。(285-0001)
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13日 もも組の様子(3歳児)
- 公開日
- 2026/05/11
- 更新日
- 2026/05/11
3歳児
朝,虫かごの中を見て「チョウがいる!」とびっくり!さなぎになっていたアゲハが羽化してチョウになっていました✨「かわいいね!」とみんな興味津々にチョウを見ていました。「おなかがすいているかな?」「チョウは,お花が好きなんだよ!」「逃がしてあげる!」などと子どもたちから出てきたので,花壇の近くで逃がしてあげることにしました。
保育室では,自分たちもチョウになって遊びました。大きな羽のチョウや小さな羽のチョウなどいろいろなチョウがいっぱい。「パタパタ」などと飛んでいるときの音を言葉に表しながら,体を動かす姿もありました。卵から「パカッ」と幼虫が生まれるところもみんなで遊んでみましたよ😊
そのあとは,手形スタンプで遊びました。手に絵具をつけて,ペタッとすると自分の手形が紙につきます!出来た手形を楽しんでいる姿もあれば,絵具の感触を楽しむ姿や色の混ざりを楽しむ姿もありました。汚れてもへっちゃら!とても大胆に遊ぶことを楽しんでいましたよ♪
お楽しみのお弁当は,「見て!私のお弁当こんなのだよ!」「おいしい!」など,とてもおいしそうに食べていました。食べ終わると,ピカピカのお弁当箱を嬉しそうに見せてくれましたよ♪
+7
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11日 視力検査を行いました
- 公開日
- 2026/05/11
- 更新日
- 2026/05/11
幼稚園の生活
先週末から今日まで全園児対象に視力検査を行いました。3歳児もも組さんでは、事前に『たべたのだあれ』の絵本を読んで上下左右どの動物がドーナツを食べたのかのクイズをしながら、視力検査につながるよう事前指導を行いました。片目ずつ検査するので、片方の目を隠す為の遮眼子は3歳児は眼鏡型、4歳児は象の形状で鼻に合わせるとうまく目が隠せるもの、5歳児は一般的によく見られるものと年齢により形をかえて検査しました。
しっかり見えている子ども達が多かったですが、この機会にテレビ画面やスマートフォン、タブレットなどを見る時には、離してみるようにお家でもお話してみてくださいね。
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11日 たんぽぽ組の様子(4歳児)
- 公開日
- 2026/05/11
- 更新日
- 2026/05/11
4歳児
+1
休日の間にイチゴが赤くなっていました。朝から「イチゴが赤いよ!」「おいしそう!」と教えてくれた子どもたち。朝の会では、「もも組の時はイチゴはお花が咲いていた」「この前は緑いろだった!」とイチゴの成長を思い返し、教えてくれました。好きな遊びの後に、イチゴを折り紙で作りました。角を合わせ、折り目をしっかりとつけて真剣に作っていましたよ。「種もいるよ」とそれぞれにペンで書きました。小さな種に、丸い種、それぞれの個性が出ていました。もっと作りたい!とピンクや黄緑の折り紙でも作りました。たくさんのイチゴが完成しました♪
食後のうがいの仕方をみんなで再確認しました。口をゆすぐ理由を確かめ、しっかりと「ぶくぶく」することや、周りに飛び散らないように下に水を吐くことを伝えました。見本をする友達の姿を見て、「できる!」「やりたい!」「見ていて!」と張り切って行っていました。みんなしっかりとうがいができていましたよ。毎日していることも、改めて見直すことが大切です。お家でも、今日のうがい指導を振り返ってもらい、ぜひやって見せてもらってくださいね。
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11日 すみれ組の様子(5歳児)
- 公開日
- 2026/05/11
- 更新日
- 2026/05/11
5歳児
+4
今日は「タマネギ」を収穫しました。どこを持って引っ張ったらいいのかな?と,みんなで確認してから,いざ収穫!!
力をこめて「うんとこしょ!」なかなか,スポッとすぐに抜けるタマネギもあれば,なかなか抜けないタマネギも・・・。
「見てみて~」と収穫したタマネギをうれしそうに見せていましたよ。
「このタマネギは細長いな~」「こっちはめっちゃ大きいで」など,大きさや形の違いに気づいた子どもたち。
重さも測ってみましたよ。「こっちの方が重たいと思う」「これが一番軽いんちゃうかな~」など,手に持った感触からタマネギの重さを推測していました。
大きさ,重さ,形など,実際に触れて,見て感じている子どもたちです。
自分が選んだ「タマネギ」を見ながら,絵の具で描くことも楽しみました。葉っぱの長さや色,タマネギの花など,じっくりと見て描くことを楽しみました。
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8日 なかよしルーム(預かり保育)の様子
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
預かり保育
連休明けのなかよしルームの子どもたちは保育室でじっくり好きな遊びに向かう姿が見られました。
おやつの時間にはいつも会話が弾みます!!
何気ない会話の中から教師だけでなく子どもたちどうしでも互いの思いを共有することができる有意義な時間です。
来週からも気温が上がる予報です。日々、体調に気を付けながらなかよしルームで過ごしてほしいと思います。
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8日 すみれ組の様子
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
5歳児
+6
今日は園庭で体を存分に動かして遊びました。
まずは「かけっこ」から!!「よーいドン!」の合図でゴールめがけて走っていきます。
その後は片足とびや後ろ歩き,スキップなどもしましたよ。
続いては「直線リレー」です。コーンにタッチして帰ってきたら,次のお友達にバトンを渡します。
一緒に走る友達やチームを意識して取り組む姿が見られました。
最後はいよいよ,トラックでの「リレー」です。昨年の年長さんの姿を覚えていて,「やりたい!!」とやる気満々の子どもたち。
途中で転んでも立ち上がり,がんばって走る姿はさすが年長さんです!!
終わった後には「もっとやりたかった~」「勝っても負けても,楽しかったな~」などの感想が聞かれました。
また,みんなで遊ぼうね。
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8日 もも組の様子(3歳児)
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
3歳児
「ダンゴムシいるかな?」と花壇でダンゴムシ探しをしている子どもがいました。草の影や土の中にいるダンゴムシを捕まえて,嬉しそうに見せてくれました😊色水遊びを楽しむ子どもたちは,お花を使った色水づくりに挑戦!お花と水を入れてトントン,ゴリゴリしてお兄ちゃん,お姉ちゃんの遊び方を見様見真似でつくってみていました。色がつくと「見て!できた✨」と嬉しそうに見せてくれました。
保育室では,絵本を読んで,実際にイチゴを見てから折り紙でイチゴを折りました。「おいしそう!」「あのイチゴ赤くなってる!」「食べたいな~!」と言いながら,たんぽぽ組さんの前のイチゴを見ていました。初めての折り紙でしたが,教師の見本を見て,真似して折ることができたね😊指でおったところをアイロンするのも上手にできたね。おいしそうなイチゴがたくさんできました!
+5
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8日 たんぽぽ組の様子(4歳児)
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
4歳児
+4
友達や先生とかかわってあそぶことが楽しい子どもたち。今日は、ふれあい遊びやルールのある遊びをしました♪「なべなべそこぬけ」「カタツムリじゃんけん」や、「おおかみさん今何時?」など、みんな笑顔いっぱい楽しんでいましたよ。
朝の好きな遊びに楽しんでいる「色水遊び」をみんなでしました。好きな色にこだわったり、色々な花を混ぜてどんな色になるのかを楽しんだり、花を浮かせてきれいなジュースを作ったりと、思い思いに作っていました。試して、発見してを繰り返す姿や、友達の刺激を受けて遊びを変えて楽しむ姿がたくさん見られました。
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7日 ステキな日除けができました!
- 公開日
- 2026/05/07
- 更新日
- 2026/05/07
お知らせ
連休明け、今日はとっても良いお天気でした。天気予報を見ていると5月中旬以降ぐんぐん気温が高くなるようです。子ども達が暑い日も外でたくさん遊ぶことができるように、昨年度の役員さんを中心にバザー費で日除けとロープを昨年度中に買ってくれていました。今日は、校務支援員さんと、昨年度までお世話になった校務支援員さんにもお手伝いに来ていただき、もも組前から砂場までの間に日除けを設置してもらいました。暑い中、力を合わせてロープをはったり、日除けのバランスを見たりしながら設置してくれました。おかげでと~っても素敵な日除けが完成☆午後から子ども達も陰の下で色水遊びを楽しんでいましたよ。
子ども達のことを考え購入してくださった前役員の皆様、バザーにご協力いただいた保護者のみなさま、そして校務支援員さんありがとうございました!
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7日 たんぽぽ組の様子(4歳児)
- 公開日
- 2026/05/07
- 更新日
- 2026/05/07
4歳児
+4
長いお休みがあけ、元気いっぱい園庭に遊びに行く子どもたち。色水あそびや虫探し、どろんこ遊びなどそれぞれに夢中になって遊んでいましたよ。
種から育てた枝豆がすくすく育ち、黒ポットから個人持ちの植木鉢に引っ越しさせました。ポットから出すと、白い根っこがぐるぐるに詰まっていて、びっくり!丁寧に植え替え、しっかりと水もあげました。ご飯の後に見てみると、枝豆の葉がいきいきしているように見えました。
枝豆を植え替える際、まだ咲いていたパンジーを抜きました。このままでは枯れてしまうので、キレイに残そうと押し花つくりをしました。花壇に咲いているきれいな花もと気に入ったお花を切って保育室に戻りました。図鑑で、自分たちが摘んだ花を調べましたよ。「一緒!」「これはなんて書いてる?」と嬉しそうに友達と探していました。紙に思い思いに並べて、テッシュを置いて絵本に挟みました。「どうなるかな?」と楽しみにして終わりました。残っている子どもたちが育てたお花は色水遊びでまた使いたいと思います。
そして、今日もせっせとダンゴムシのお家を作っては、ダンゴムシをいれて自分たちの作ったお家を歩く様子を見て喜んでいましたよ。自分だけのダンゴムシハウスを作る子もいれば、友達と合体して一緒に作る子もいます。どんどん発展していくのを見ていると、とても面白く、子どもたちの発想に驚かされます。