３年４組の授業の様子です。

本時は、空間図形に三平方の定理を落とし込んで解く難易度の高い問題でした。基本的な考え方・アプローチの仕方は教師から１問だけ伝えられます。残りは、自分たちで解いていきます。

問題の解答は教室に１枚だけ置かれています。
そこに、答え合わせをしに来る人。解答を参考にしに来る人。班を代表して解答を見に来る人。解答の使い方は、人によって・班によって様々です。

しかし、答えだけを写して、ハイ終わり！という人はいません。

その調子で頑張ってください！