３年生の数学の授業の様子です。

数値の誤差について学んでいました。

３年生の社会の授業の様子です。

第二次世界大戦前のドイツの様子を学習していました。

ヒトラーが民衆の支持を得ながら演説している様子の動画を見ました。

生徒たちは真剣に見入っていました。どのような方法で，ドイツが戦争へと進んでいったのか学んでいました。

歴史を知り，今の平和は大丈夫なのかという視点が育てばと願います。

３年生の理科の授業の様子です。

テスト対策プリントに取り組んでいました。

「中和と塩」の内容です。

入試問題に出てきそうな内容でした。しっかり頑張っていました。

３年生の数学の授業の様子です。

数学の授業の良さは学びあいです。

みんなで考えて，教えあいの活動も積極的に行い学習しています。

今日は，因数分解の知識を活用した計算問題に取り組んでいました。

因数分解を使うと計算が簡単になることを実感しています。

３年生の英語の授業の様子です。

グループで意見を述べ合い，リラックスした雰囲気でよく学んでいました。

３年生の社会の授業の様子です。

歴史で，護憲運動が起きたころの日本について学んでいました。

選挙の変遷についても真剣に学んでいました。

よく考えられるようになってきています。頼もしいですね。

３年生の技術の授業の様子です。

情報通信のネットワークの仕組みについて学んでいました。今，インターネットは生活に欠かせないものになっています。そのことを踏まえて，ネットワークの種類や仕組みなどについて考えていました。

３年生の英語の授業の様子です。

グループでの活動をしていました。

３年生の理科の授業の様子です。

酸・アルカリと塩の単元の学習をしていました。

なぜ，酸性になるのか。はたまた，アルカリ性になるのか，その理屈に迫っていました。

３年生の数学の授業の様子です。

因数分解の練習問題に挑戦していました。

結構難易度の高い問題もありましたが，楽しみながら，教えあったりし取り組んでいました。

よく勉強しています。

最近の３年生はなかなか雰囲気いいですよ。