２年生の授業です。

　１組　英語

　　　　　「人の何かをするときの表現を伝えられるようになろう」がテーマです。

　２組　社会

　　　　　学習めあては「安土桃山時代の文化はどのような特色があっただろう」です。

２年生の授業です。

　３組　国語

　　　　　≪アイスプラネット≫

　　　　　「僕のぐうちゃんに対する気持ちの移り変わりをつかもう」がテーマです。

　４組　理科

　　　　　「蒸散のはたらきとは？」が今日の学習の目的です。

２年生の授業です。

　１組　国語

　　　　　≪アイスプラネット≫

　　　　　今日の課題は「最後の手紙と写真を受け取って、僕はどんなことを思うだろう」です。

　　　　　「僕」になったつもりで書いています。

　２組　技術

　　　　　「エネルギー変換効率」についての問題を解くことが今日の課題です。

２年生の授業です。

　３組　社会

　　　　　「なぜ江戸幕府の支配は約２５０年も続いたのか」が学習課題です。

　４組　数学

　　　　　「多項式の計算」が今日のテーマです。

２年生の授業です。

　１組　理科

　　　　　「葉の気孔を見つけよう」が今日の授業の目的です。

　　　　　校内の植物の葉を採取し、プレパラートを作成して顕微鏡で気孔を見つけています。

２年生の授業です。

　２組　英語

　　　　　「人や場所の名前を呼ぶときの言い方を書けるようになろう」がテーマです。

　３組　家庭

　　　　　「災害に備えた安全な住まい方を考えよう」がテーマです。

２年生の授業です。

　４組　国語

　　　　　≪アイスプラネット≫

　　　　　「第３～第４場面の僕のぐうちゃんに対する気持ちの内訳を円グラフにしてみよう」

　　　　　が今日のテーマです。

２年生（１、２組）の給食です。

２年生（３、４組）の給食です。

２年生の授業です。

　１組　国語

　　　　　≪アイスプラネット≫　第二場面

　　　　　「ぐうちゃんとの関係が悪化する部分」

　　　　　ぐうちゃんのほら話について考えています。

　２組　家庭

　　　　　「家庭内事故から家族を守ろう！」が今日のテーマです。