社会の授業です。

この時は，歴史を学んでいました。江戸時代の文化について，その特徴をまとめることをしていました。学習を通して，当時の雰囲気がつかめると，授業での学びがより生き生きとしたものになり，良いですね。

国語の授業です。

この時は「手紙の書き方」を学んでいました。はじめの言葉や時候の挨拶など，今はメール文化でずいぶん見なくなった手紙の書き方は，自分の友達以外の人への連絡の際に，役に立つ知識がいっぱいです。

体育の授業です。

体育の授業は男女とも体育館で柔道を行っています。この時は，始まって間もない時間だったのでけががないように柔軟などを行っていました。

音楽の授業です。

この時は音楽の知識を学んでいました。具体的にはオペラ「アイーダ」について学んでいました。

昨年，学年行事でオペラ鑑賞に言った経験が，学びにも役立ちそうですね。

社会の授業です。

この時は，自分が調べた内容をまとめて至り，テストの振り返りをしたりしていました。

どちらも主体的に取り組まないと，やってるだけになってしまいますよね。せっかくの良い学びの機会なので，前向きに取り組んでほしいです。

数学の授業です。

この時は図形の証明に取り組んでいました。全ての教科は「系統」だっています。今までに学んだことの理解があるからこそ，問題が理解できます。分からない，があるとすれば，どこで理解できていなかったのかをしっかりと振り返り，次につなげてほしいです。

理科の授業です。雲や霧のでき方について学んでいました。

雲は空に浮かんでいるので，知らない人はいないと思います。それがどのような現象なのかを科学的に理解することは，自然を理解する一つとして大事だと思います。なるほど，がたくさんあると良いですね。

家庭科の授業です。図書館で調べ学習を行いました。

しっかりと文献にあたって調べられたかな？

あきらめそうになる心をぐっとこらえて，最後まで粘り強く取り組んでほしいです。

２年生のテストの様子です。

みんな，真剣に問題に取り組んでいます。