3年生の国語では、古典の学習を再開しています。
和歌や俳諧の句が指す内容や作者の意図など、自分で調べて考えたり、友だちと考えを交流したりしています。先生主導ではなく、生徒が自身のペースで学習を進めることを重視しています。少人数であることを活かし、先生が生徒の質問に答えるなど支援する機会をたっぷり設けています。先生が説明しているときでも、難しいところを近くにいる友だち同士で確認しあう生徒の姿がありました。
堺市教育委員会から指導主事の先生が視察に来られ、授業の後指導助言をいただきました。