4時間目、3年生の数学の授業では平方根を用いた計算について学習していました。
例２として、先生がＸ−３を別の文字に置き換えて、平方根を利用して方程式を解く方法を説明しています。
堺版授業スタンダードに基づき、「平方根を利用して方程式を解こう」というめあてが示されています。
中には続く例３も、例２で学んだことを活かしてＸ＝−１±２と解を書いている生徒もいました。「まだ計算できるでしょう」と先生の指導が入ります。