写真は上から
３−７：数学科の少人数授業で、分母に無理数（ルートのついた数）があった場合、有理化（ルートをなくす）ようにすることを学んでいました。
２−３・４：体育科の男子の授業で、ソフトボールのピッチャーとして５球中何球ストライクが入るかのテストをしながら、待ち時間で、試合をしていました。
１−３：国語科の授業で、比喩について学んでいました。「緊張して頭が真っ白になった」というのも比喩表現の一つなんです。