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３週間の教育実習が終わりました。

２名の実習生は、指導案や教材作成は大変だったけれど、かわいい生徒(後輩)たちと楽しく充実した実習期間を過ごしたようです。

３週間で学んだことを活かし、教師として教壇に立てるようがんばってくださいね。

今日は２つの最後のお弁当でした。

１つめは実習生と最後の昼食です。

２つめは全員喫食制の給食前の最後の昼食でした。

来週からはいよいよ給食です。

最初の給食はハヤシライスです。

グループワークでは、「ネットショッピング」と「店頭販売」の長所・短所について話し合い、班ごとに発表をしました。

「ネットで買い物をして違うサイズのものが届いた」

など、それぞれの経験の基づく発表がありました。

１時間め、教育実習生 上野先生の研究授業「社会科 地理的分野」です。

本時のめあては「Iｃｔの普及によって、日本の商業・サービス業は、私たちの生活にどのように関わっているのかを考えよう」です。

５月３０日(金)の朝です。

あと１日で５月も終わり、来週は６月になります。

給食開始に修学旅行と盛りだくさんのスタートになりそうです。

６時間授業です。

給食帽の行列がとってもかわいいです。

配膳練習を終えたクラスが、食缶を返しにきました。

今日の反省を活かして、来週から安全でおいしい給食をいただきましょうね。

４時間め、給食の運搬・配膳リハーサルを行いました。

本番どおりエプロン等を着用し、並んで配膳室に行きました。

自分のクラスの食缶等がどこに置かれているのかを確認し、教室まで運びました。

重さを体感するため、今日は水が入っています。

課題２「アンデス山脈付近の土地の利用における工夫を知ろう」

課題３「高山気候の住居に見られる工夫を知ろう」

は、グループワークで意見を出し合い考えました。

２時間め、１年１組にて、教育実習生 斎藤先生の研究授業を行いました。

本時のめあては「高地に住む人々は､どのような生活をしているのか」です。

まず、課題１「ラパス(ボリビア)と東京の雨温図を比較しよう」について考えました。

大学の先生も来られています。