３時間め、２年１組「美術」の授業です。

本時のめあては『点描にチャレンジしよう』です。

静謐な環境で、みんな黙々と点描に取り組んでいました。

５・６時間め、２・３年生は「学習動画コンテンツ スタディサプリ」の５教科テストとアンケートを行いました。

PCを使用して実施し💻、その様子を本校の担当指導主事が見に来られました。

２時間め、２年２組で「オンライン英会話」を実施しました。

2年生にとって初めての経験で、開始前は少し緊張した様子でしたが、始まってみると身振り手振りを交えて、笑顔で話す様子が見られました。

オンライン英会話とは？【概要 】

・生徒用パソコンで、オンラインを活用した 外国人講師とのマンツーマンレッスン

・習熟度を加味したアウトプット力試し型レッスン（ 年間 3回、中学 2 年生 で実施）

・１回あたり概ね 25 分程度 の英会話を実施

・生徒個々の習熟度に合わせた ３つのコース（スタンダード、ベーシック、アドバンスド） とマンツーマンレッスンによる、パーソナライズされた個別最適な学びを実現

堺市が英語教育でめざすこと

『グローバルに活躍するために必要な英語力を身に付け、主体的・積極的に外国語を用いて、他者とコミュニケーションを図ろうとする生徒の育成』

続いて３時間めも実習生が研究授業を行いました。

２年３組、英語の授業です。

本時のめあては「Unit2 Read & Think1  本文内容を理解しよう」です。

ワークシートに めあてなどを記入した後、New Wordsの発音と意味を確認し 本文のリスニングをしました。

その後、４～5人のグループに分かれて、内容について互いに英語で説明をしました。

本日で実習期間が終了します。２名の実習生のみなさん、お疲れさまでした。

より、先生なりたい！という気持ちは高まったでしょうか。

来年の春には教壇に立てるようがんばってくださいね。

１時間め、２年１組 社会の授業です。

本時のめあて「日本では、資源やエネルギーをどのように確保しているのか？」についてグループで学習しています。

今日から、インターンシップ生として、教師をめざす学生(卒業生)が毎週金曜日に勉強に来ています。

６時間め、２年３組 理科の授業です。

本時のめあては「光合成が行われている場所はどこか」です。

ヨウ素液を使って、光合成の場所を特定する実験をおこなっています。

静謐な環境で、班員が協力して実験に取り組んでいます。

６時間め、２年1組 美術の授業です。

本時のめあては「身近なものをデフォルメしよう」です。

前時は、走る姿をイラスト風やリアルに描いたようで、その課題を見せてくれた人がいました。

上手に描けていましたよ。

２年１組：保健体育

２年２組：美術 本時のめあて　「身近なものをデフォルメしよう」

２年３組：英語 本時のめあて「Unit0を音読しよう」「Benjaminの使い方を知ろう」