1年生のチャレンジテストは、国語・数学・英語の３教科を実施します。

画像は、１時間め国語の様子です。

【チャレンジテスト 実施の目的】

・大阪府教育委員会、市町村教育委員会および学校が、生徒の学力の状況をつかむことで、教育の成果と課題を明らかにし、今後の教育にいかします。

・生徒のみなさんが、自分の学習の到達状況を正しく知ることにより、自分の学力に目標を持ち、また、その向上への意欲を高めます。

・大阪府教育委員会が、テスト結果を使って、大阪府公立高等学校入学者選抜の調査書に記載する評定が、公平性の高いもものであるかどうかを確認する資料を作成し、市町村教育委員会と学校に提供します。

　　　　　　　　　　　　　　大阪府教育委員会作成・チャレンジテストリーフレットより

生徒用パソコンが更新され、ｉＰａｄになりました。

キーボードもあり、カバーはブルーです。

今日は、動画を見ながらパスコードを入力するなど、GIGA開きを行いました。

画像は２時間め、１年生の様子です。

１時間め、１年生は二測定(身長・体重)と視力検査を行いました。

結果は、後日配布いたします。

途中休憩で、赤ちゃん人形(太郎くん)を抱っこさせてもらいました。

この後、DVDを視聴し体験学習をした後、教室で感想を書きました。

みなさんが生まれてきたとき、どれだけご家族の方が喜ばれたかが よくわかる授業でしたね。

そして今も。これからも。

５・６時間め、助産師さんをお招きし、１年生は『いのちの授業』を行いました。

いのちの誕生や二次性徴、命のつながり について学びました。

「いのちの始まり」について、１年生は積極的に手を挙げて発言し、助産師さんが「よく知ってるね。すごいね！八下の１年生は」と感心される場面がありました。

12月7日(日)13:30より、堺市総合福祉会館におきまして「人権を守る市民のつどい」が開催されました。

第1部で『私からの人権メッセージ』作文の表彰式が行われました。

本校から１年生の藤澤さんが“特選”を受賞し、表彰されました。

おめでとうございます！

美術室から、にぎやかな声が聞こえてきました。

１年１組「美術」の授業です。テストが返却されています。

点数を見て一喜一憂、得点を比べている人たちもいます。

返却される解答用紙を、きちんと両手で受け取っている人がたくさんいます。

その後、模範解答と比較し、採点まちがい等がないか確認をしました。

3時間め、１年２組体育の授業です。持久走をしています。

暑くもなく寒くもなく、ちょうど走りやすい気候です。

長距離走は苦手な人もいると思いますが、声を掛け合って互いに応援しながら自己ベスト更新をめざしましょう！

定期テストが終わり、次々にテストが返却されています。

画像は１年生の「理科」と「数学」です。

きちんとやり直しをしましょうね。