School Diary🖊

職員室のようすです。

今年度は、この春に大学を卒業した教員が複数名着任しています。職員室内では、先輩教員がこのような後輩教員に対し、さまざまな助言を行っています。写真では来週の中間テストに備え、デジタル採点システムの使い方についてレクチャーしています。

先生も、学んでいます。

　5/2(土)、5/3(日)に蜻蛉池公園テニスコートにおいて、南大阪地区

中学校春季テニス大会が行われました。

　2日の個人戦では、ベスト8に残り、大阪大会の出場を決め、3日の

団体戦では決勝では惜しくも敗れたものの、見事準優勝でした。

男子の個人戦も準優勝し、みんな日頃の練習の成果を発揮してくれました。

　連絡黒板には修学旅行までの残り日数が記入されています。

また、成功に向けたスローガンを表した掲示物が追加されました。

　昨年度後半に植えた玉ねぎが順調に育ち、いよいよ収穫の

時期となりました。ここ最近になって玉ねぎ本体の表面が土を

押しのけ始めたので、作業手順を確認したうえで収穫を進めま

した。思いのほか立派な出来具合に驚きました。

　幼児の体の発達について学んでいます。「狼に育てられた子」という

ドキュメンタリー作品を一例として、人は幼少期にどのような環境で

育てられたのかが、その子の将来に大きく影響するということを学びました。

　文字式の乗法除法について学習を進めています。一つの式に

かけ算と割り算が含まれる場合、何を優先して計算するのか、

どのような考え方をすれば間違えないのかを学びました。

　授業内容が集団行動からスポーツテストに切り替わりました。

今日の種目はハンドボール投げです。ハンドボールは日頃使い

慣れない大きさでもあり、２人組でパス練習をしてから測定に入りました。

　教科書に掲載されている「Ｗｅ’ｌｌ　Ｆｉｎｄ　Ｔｈｅ　Ｗａｙ」という曲が

今日の合唱曲でした。歌い始めたばかりなので、先生の歌唱例を

聞きながらみんなで歌いますが、しっかりとした歌声になるまでには

今しばらく時間がかかりそうです。

　色相環について学んでいます。水彩絵の具を使って９色で

構成する色相環を描き、同じ色を使いながら濃淡を使い分ける

ことによって明暗を表す技術に挑戦していました。

　Ｂｅ動詞と一般動詞の使い分けを確認しながら、肯定文、

否定文、疑問文について学習を進めました。一週間後に

控えている中間テストに向けて重要ポイントを確認していました。

　５連休初日の５月２日（土）好天の下、金岡陸上競技場において

記録会が行われました。

　本校から２，３年生の女子が１００ｍハードル走、１００ｍ走、４×１００ｍリレー

２，３年生男子が１００ｍ走，２００ｍ走に出場しました。

　おはようございます。不安定な天候が気になった５連休ですが、

今日から学校生活の再スタートです。

　本日は木曜１から５限の授業後に家庭訪問を実施します。

　明日８日（金）は金曜１から６限までの授業を予定しています。

　４月中はおもに検診関係の掲示物でしたが、５月になり保健室の

掲示物が一新しました。今回のテーマは心と体のＳＯＳです。

生徒たちが思わず足をとめてしまうような掲示物づくりを感じます。

　実行委員会で決まった修学旅行のスローガンが廊下に

貼りだされています。ゴールデンウィークが終われば

修学旅行まであと三週間を切ることになります。

　数学の授業では、多項式をいくつかの因数の積で表す因数分解に

取り組んでいます。１，２年時の文字式の計算が基礎となるため、

これまでの積み重ねが理解を左右します。また、この単元はのちの

二次方程式にもつながるため、辛抱強く取り組んでもらいたいものです。

　おはようございます。いよいよ明日から５連休が始まります。

あいにくの天候が予想されますが、連休後にはみんなが元気に

登校できることを願っています。玄関内は、現役生の絵画と

季節感あふれる絵で華やかな雰囲気となっています。

　さて、本日は金曜１から５限の授業後に家庭訪問を実施します。

　連休後の７日（木）は木曜１から５限までの授業後に家庭訪問を予定しています。

　おはようございます。玄関前のサツキが少しずつ開花を始めています。

昨夕から雨をもたらした雨雲は途切れることなく、今日一日傘が必要と

なりそうですが、家庭訪問までには雨が上がってくれることを願っています。

　さて、今日は木曜１から５限の授業後に家庭訪問を実施します。

　明日５月１日（金）は金曜１から５限までの授業後に家庭訪問を予定しています。

　７３期生の修学旅行が一ヵ月後に迫りました。今年度から

防災学習を中心に据え、熊本方面て修学旅行に取り組みます。

　校舎内にはスローガンを表した掲示物が貼られ、実行委員会

活動もさらに活発になっていく予定です。

　今回の課題は「自分と向き合う」です。各自がタブレットで自分の顔

撮影し、今後その写真を見ながら自画像を描いていきます。

自撮りする人や友達に撮影してもらう人など撮影方法は様々でした。

　顕微鏡を使って植物の葉の断面を観察したときに確認できる

細胞の様子が今日のテーマでした。教室にある大型モニターは

植物がどのようなつくりになっているのかを知る上でとても有効です。

あわせて各部分の名称や役割について学びました。