理科が大すきな３年生。
「理科の自由研究」にチャレンジしたいという声も上がっていますが、いざ始めてみると、
「テーマの決め方がわからない」
「どういう手順で調べればよいのかわからない」
「観察、実験の段階で考えていたように進まない」
「どのようにまとめていいかわからない」
などの悩みや疑問が、出てくるのではないかと思います。

子どもたちにとって自由研究が、頭を悩ませるものではなく、今までに学んできたことを生かしたり、身の回りで疑問に思ったことを明らかにしたりするものになるように、１つの問題解決に取り組み、自分なりに解決に向けて研究していけるよう、知育菓子®を授業教材として理科の「自由研究をしよう」の授業を行いました。