「水よう液の性質」の学習です。次時に鉄やアルミニウムなどの金属に薄い塩酸を加えたあと，その金属は元の性質と同じか確かめる実験をおこないます。この時間は，実験の結果を予想する学習活動をしていました。その後は，それぞれ，タブレットで問題を解いたり，漢字の学習をしたりそれぞれが計画を立てて学習していました。