教材文をもとに、資料を用いた文章の効果を考えそれをいかして書く、という単元について校内研修を行いました。
筆者の主張と資料の関係性について考えるのにあたり、「一番大切な資料はどれか」をめあてに取り組みました。
子どもの実態に応じた手立てを学年で研修した公開授業をもとに全教職員で討議を行い、野田中学校の長畠校長先生に指導助言をしていただきました。今日の学びを次へつなげていきたいと思います。