４年生は理科「とじこめた空気や水」の単元で，ＩＣＴを活用した授業を行いました。自由であることの面白さと難しさを感じる授業でした。
科学教育グループの横山指導主事に，学習指導要領における各学年の問題解決力の重点について，わかりやすくご指導していただきました。理科に限らない「対話」の課題や「交流」を充実させることについても討議し，研修を深めることができました。
これからの授業にいかしていきたいと思います。