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コッペパン　かぶのクリーム煮　コロコロサラダ(マヨ風ドレッシング)

糖を蓄える冬野菜の『かぶ』が入ったクリーム煮でした。5年2組では、コッペパンのおかわりじゃんけんにたくさんの児童が参加していました。

サラダにはブロッコリーやサツマイモ、にんじん、じゃがいもなど野菜がたくさん入っていましたが、みんなよく食べてくれていました！

　1年生の研究授業を見せて頂いて、子どもたちの学びへ向かう姿、考えを表したり、発表したりしている様子から自分たちも沢山のことを学ばせて頂きました。どのような学習の方法があるのか、今までのアプローチ方法など全員で話すことができました。

　これからの学びや子どもたちの成長に向けて、これからも教育活動につなげていきたいと思います。

　本日は校内研修ということで、1年生の研究授業でした。算数の「たしざんとひきざん」の単元でした。2学期には問題文を読むとたし算かひき算か分かるキーワードがありましたが、今回は少しレベルアップして「○番目」という文章で難しくなりました。丸図やブロックを使って考えてどの計算になるのか求めていきました。沢山の先生が見に来るのは初めてだと思いますが，子どもたちは素直に一生懸命学習に取り組んでいました。

　外国語の学習では将来なってみたい職業や興味のある職業について交流していきます。教科書の動画を基にアテレコしながら繰り返し、スピーチで使えるフレーズの練習をしました。何度も動画を確認しながら、言い方を確認する子、誰かといっしょに練習する子、練習できたから聞いてと前でチャレンジする子、まわりで練習している声でうまく録音できないから廊下に出てチャレンジしている子など自分なり学び方で取り組んでいます。

「校長先生，氷ができたので，みてください。」

職員室へきたのは，大勢の１年生。

前日から，バケツに水を入れて，氷ができますように・・・祈っていたのでしょうね。

氷を素手でさわ。もってみる。冷たさや，触り心地（つるつる），重さなど，体感していました。

素敵な学習ですね。

見せてくれてありがとう。今日も朝から元気をもらいました。

極寒の中、校外学習へ行ってきました。

連運のときと比べ、公共の場所でのマナーなど、学年全体としては成長を実感することができました。

自分の個人のめあては達成できましたか？自分自身が成長を実感できるということは、自分だけで成長していけるということです。無意識だったために実感がない人、めあてに向かって中途半端な気持ちで取り組んだために実感がない、という人はそろそろ意識を変えていきたいですね。

卒業式は昨日の会場ほど大きなホールではありませんが、会場全体で最高の雰囲気を作っていきたいと思います。

ごはん　トック　ビビンバ風　牛乳

栄養たっぷりほうれん草が入った『ビビンバ風』は、ごはんにかけて食べました。

うるち米から作られる『トック』を使ったスープは、卵入りで大人気でした！

とても強くて冷たい風がビュービューふいていましたが，たくさんの登西っ子たちが外で元気に遊んでいました。

先生たち，大人も，こどもたちと一緒に遊んでいます。

我々，教員は，こどもたちと思いっきり遊ぶのも，大事な大事な仕事です。

カメラを持つ手が冷たくなってきたころに，「校長先生，写真とってください～。」と。

「はい！チーズ」

元気に走り回るこどもたちをみて，逆に元気をもらいました。ありがとう～。みんな！

NSの先生の後に続いて発音したり、教科書のリスニング問題を解いたりしました。

「What would you like?」の学習で、アテレコに挑戦しました。

ストップウォッチ機能を使って、「00ぴったり合わせるゲーム」をして楽しんでいる人がいました。