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　理科の学習ではものの溶け方について繰り返し試しながら実験していました。少しずつ足して、混ぜてを協力して取り組んでいました。

　3年3組が学級閉鎖中ですがありがとう、3年生の友達が3組の廊下を進んで掃除しに来てくれました。

とても嬉しい行動ですね。周りを見て行動できる3年生素敵ですね。

ありがとう！

磁石がもつ力を調べています。くぎを磁石に変身させたり、方位磁針に近づけたりして

各自で実験していました。磁石の不思議がたくさん見つけられるかな？

　調べたことを新聞にまとめて，グループ新聞をつくっています。

各グループで協力して作っています。完成が楽しみですね。

ごはん　さつま汁　照り焼きハンバーグ　小松菜と白菜の炒め煮　牛乳

『さつま』とは鹿児島県の昔の呼び方で、鶏肉とサツマイモが入った具沢山なみそ汁を『さつま汁』と呼びます。

照り焼きハンバーグのおかわりじゃんけんは、クラスで大盛り上がりでした。

学校薬剤師の本間先生に来ていただき，６年生を対象に薬物乱用の危険性やお酒，たばこ等についてお話していただきました。

薬物を使用すると，心も体もボロボロになってしまいます。

自分自身，そして相手も大切にできるような素敵なかっこいい大人になってください。

　算数の時間はテスト前の復習をしていました。今までの学習を思い出して、問題に取り組んでいます。

　社会は戦争の終結について学ぶ時間でした。既に知識として色々知っていることもありますが、詳しく学んでいきます。

　外国語は注文する時の値段のたしかめ方をしり、値段をたしかめながらの注文を練習しました。

　社会は日本の自然災害についてしらべてまとめていました。

　 算数の時間はまとめの時間のようで、単元の学習を自分たちで復習をしていました。デジタルドリルや教科書の問題、一人でするか誰かとするかなども自分たちで考えて取り組んでいました。

　理科の学習では、あわが温まったときにどうなるのかという問いから実験を行っていました。温まったらどうなるのか予想を立ててから、実験の準備をしていました。実際にどうなったのか楽しみです。

　3年生は説明文をグループでまとめるようで、大きな模造紙に自分たちの書いた文を貼り付けていました。レイアウトを相談しながらまとめていきます。

　図工は鋸を使って木を切り、工作をしているようでした。今日から始まるようで、鋸の使い方について説明をきいていました。はじめて使うのでワクワクしますが、安全に気をつけて取り組んでほしいですね。