始業前に、学習園に小山をつくり、水を流しておきました。

学習が始まり、子どもたちに「水の流れた跡を探してみよう」と告げました。目印に旗を渡すと、小山のあちこちに旗が建てられました。

意見がまとまったところで、水道の栓を開けました。旗が経っている地点に水が流れてきて、みんなほっとひと安心・・・、としている間もなく、今度は流れる水の勢いに大きく土が削られ、新たな局面を迎えました。

どんなところが削られ、削られた土はどこに行ったのか小山を観察しながら、考えました。