１組は生活科で、手作りの『まつぼっくりけん玉』で遊んでいました。けん玉はみんなうまくできていましたが、入れるにはコツがいるようです。遊びながらコツを探していました。

２組は音楽で、『くるみわりにんぎょう』の行進曲を、旋律が呼びかけ合うおもしろさを感じながら音楽を聴いていました。感じたことをワークシートに書き込んでいきました。

３組は国語で、『たぬきの糸車』を学習してきた終わりの感想をノートに書いていました。おもしろかったところ、すきなところ、かわいそうなところ、こわいところなどをたくさん書きました。

【上から、１組・２組・３組】