１組は、理科で『大地のつくりの変化』についてレポートを作成しました。タブレット端末を用いて工夫のあるレポートにしていました。

２組は、社会科で明治時代になって、江戸時代の問題点をどのように解決していったのかを学習しました。現代とどのようにつながっているのか考えてみてください。

３組は、シャトルランに取り組みました。自分と向き合って黙々と走る姿が印象的でした。みんながんばりました。