１組は、算数で10をもとにした計算の学習をしていました。140÷30の計算についてどのように考えたらいいかについて意見交流しました。

２組は、理科の１学期ふりかえりテストをしていました。覚えているところや忘れてしまったところを確認できたと思います。

３組も、算数で140÷30の計算について学習していました。この後、３桁÷２桁の計算につながっていくので、10のかたまりをしっかり意識できるようにしてほしいです。