１組は社会で、テストをしていました。最後まで分をよく見て取り組んでいました。終わった人から先生の指示に従って静かに課題をしていました。

２組は国語で、全国の伝統工芸品からテーマを決めて、その工芸品の良さが伝わるリーフレットを作成していました。具体例を挙げる言葉などを使いこなしていきました。

３組は算数で、『垂直、平行と四角形』の学習をしていました。四角形の特徴から仲間分けをしていきました。そして平行四辺形の意味も理解していきました。