１組は外国語で、「can」を使って自分にできることを表現していきました。まずはできることの表現を教科書の絵を見ながら確認しました。

２組は総合で、サッカーがある風景を例に、気温上昇、温度上昇について考えていきました。自分たちにできることを見つけてやっていきましょう。

３組は社会で、日本の米はなぜおいしい（質がよい）のかについて、気候や栄養面などさまざまな角度から調べていきました。