１組は総合的な学習で、堺のことを発表する準備をしていました。シマノ自転車博物館や萩原神社など各グループのテーマにそって取り組んでいました。

２組は理科で、磁石が最も鉄をひきつける部分はどこかを考えていきました。鉄を引き付けるところを極といい、同じ極は反発し、違う曲とは引き合うことを確認しました。

３組は国語で、カルタづくりをしていました。自分たちで読み札の内容を考えていきました。どれも力作が完成していきました。

【上から、１組・２組・３組】