6年3組の児童の下校後は、先生たちの協議会「勉強会」です。「学習が本校の研修テーマに迫れていたか？」「学習の形態は有効的であったか？」など授業での様子を協議しました。研究授業の良さは、子どもたちが頑張っている姿を、全教職員で共有するだけでなく、子どもたちが「自分ごと」として学習に取り組めていたか？今後どのような手立てをしたり、学びを深めて行ったりすればよいかなどの改善点や課題点を見つけたり、見直したりできることです。今日の研究授業・協議会には教育センターより指導主事の先生にもお越しいただき、より、協議を深めることができました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。