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堺市立東陶器小学校

  • 1年１組　図工２
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    １年

    　蜂の上に乗っている自分や，恐竜の上に乗っている自分など，純粋に乗りたいものを素直に表現することができています。

  • 1年１組　図工１
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    １年

    　「のってみたいな　いきたいな」の学習です。今日は自分で乗ってみたいものを想像し，画用紙に描いていました。何を描こうかと迷ったら，近くの友だちと相談するなど，みんなで楽しく学習を進めていました。先生の前向きな声かけが，子どもたちの自信に繋がっているようでした。
    　

  • ４年２組　算数　分数の計算　１１
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    個々の考えの発表に終わらずに，それぞれを関係づけていきました。表し方は違っていますが，７分の３−７分の５が計算できないので，帯分数の２のうちの「１」を「両替」する「くりさがり」の考えである点が共通していることを見つけました。みんなよく考えています。

  • ４年２組　算数　分数の計算　１０
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    それぞれが自力解決してきた考えを発表している場面です。

  • ４年２組　算数　分数の計算　９
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    これまでの計算のように，真分数の部分だけで計算しようとする考えです。３−５なので足りない「２」を「−２」と表しています。実はこれは７分の１を「２つ分ひく」という意味で，帯分数の２から７分の２をひく　という考えです。

  • ４年２組　算数　分数の計算　８
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    見慣れない「−２」という数字を書いている人がいました。よく見てみると・・・

  • ４年２組　算数　分数の計算　７
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    同じように，２つの数が７分の１のいくつ分かで表し，計算で答えを求めています。

  • ４年２組　算数　分数の計算　６
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    ７分の１を１つの「□」で表しています。単位分数のいくつ分　という見方が身についています。一目瞭然でわかりやすいです。

  • ４年２組　算数　分数の計算　５
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    それぞれがぴったりくる方法を見つけて，問題解決に向かっています。

  • ４年２組　算数　分数の計算　４
    公開日
    2023/01/31
    更新日
    2023/01/31

    ４年

    みんなが解決への見通しをもてたところで，いよいよ自力解決です。仮分数に直して計算しています。