堺市立宮園小学校
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●[市HP] 第4期未来をつくる堺教育プランを策定しました
5・6年生 総合的な学習の時間
高学年
宮園こども園の年中さんが,先日の保育体験の際のお礼のお手紙を持ってきてくれました...
5・6年生 保育体験
宮園こども園さんを訪問し,保育体験をさせていただきました。それぞれのクラスに分か...
5・6年生 体育
高跳びをしました。「今のは,足が残っていたよ」「惜しい!」と声をかけ合いながら練...
高跳びの練習もあとわずかな時間です。踏切で止まらず,バーを跳び越そうとする人が増...
高跳びの練習をしています。バーに当たる怖さもあってか,跳び越す動作まで進むことが...
踏切や助走等,課題に合ったコーナーで練習しました。踏切に戸惑っていた人がいました...
「高跳び」をしました。踏切で止まってしまう人が多く,足のあげ方を教えてもらってい...
5・6年生 外国語
これまでに習った英語表現の質問に答えて,ポイントをゲットするゲームをしました。
学習発表会のリハーサルをしました。声の出し方や資料の持ち方などアドバイスをもらい...
ダブルダッチをしました。「入って,跳んで,出る」ができるようになった人もいました...
5・6年生 エネルギー出前授業
エネルギーにまつわるクイズをしながら学んだ後,グループに分かれて未来の0円エネル...
ダブルダッチをしました。はじめは入ることも難しかったですが,3回目の練習にして,...
ダブルダッチをしました。入るタイミングが難しいようですが,だんだんとコツをつかん...
学習発表会に向けて,どんな発表会にしたいのか,どんな内容を発表するのか,話し合い...
キッザニア甲子園への校外学習のふりかえりをしました。来年行く人のために,おすすめ...
キッザニアへの校外学習に向けて,どの体験をまわるのか,計画を立てました。
お仕事診断の結果から,自分のタイプに合った仕事にはどんなものがあるのか調べました...
キッザニア甲子園への校外学習に向けて,「仕事のタイプ診断表」をチェックして,今の...
にんげん学習交流会に向けて,東深井小学校の6年生と一緒に,人権のお話を聞きます。...
にんげん学習交流会に向けて,「ふみ切り向こう」というお話を読んで,差別や人権につ...
お金では買えないものについて考えました。ほしいと思うものや人生において最も大切だ...
物の値段や活動の対価について考えました。「貴重なものは値段が高い」「工程がいくつ...
カードに書かれた内容を,仕事としていくらでするか,いくらで買うか,話し合いました...
「仕事新聞」を作成しました。ペットショップの店員,ボディガード,プロゲーマー等,...
団体演技で披露するダンスについて話し合いました。「動きやかけ声を加えた方がかっこ...
体育参観に向けて,ダンスを覚えました。お手本を見て,一生懸命動きを確認していまし...
体育参観の全校演技のために,5・6年生が先に動きを覚え,お手本になってくれます。...
5・6年生 連合運動会
連合運動会に出場しました。自己最高記録が出た人,力を発揮できなかった人とそれぞれ...
5,6年 連合運動会
閉会式を終え、学校へ向かっています。4時頃、学校に到着予定です。
連合運動会当日となりました。子どもたちの今までの努力もあって、お天気も味方してく...
校報「みやぞの」
非常災害時の登下校について
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