堺市立宮園小学校
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●[市HP] 第4期未来をつくる堺教育プランを策定しました
2年生 国語
2年
音読カードや漢字ドリルの説明を聞きました。音読の練習もしてみました。じょうずに読...
2年生 図工
手作りギターが完成しました。
2年生 生活科
「みらいへつづく じぶんたんけん」の学習で,おうちの人から聞いたインタビューの内...
下書きメモをもとに,2年生の思い出を発表する原稿を書きました。はじめ・なか・おわ...
「自分たんけん」で小さい頃の様子や今の自分,将来の自分について考えたことをまとめ...
書き方シートに,本の紹介の仕方を練習しました。
作品袋をつくりました。イラストを描いたり,メッセージを書き合ったりしました。2年...
フラワーベーカリーさんの笑顔のひみつについて,話し合いました。お客さんに話しかけ...
「自分探検」の学習で,おうちの人から聞いた,小さい頃の様子について話し合いました...
2年生 算数
先生にかけ算九九を聞いてもらいました。特に6の段より上の段の九九が難しいようです...
2年生のまとめの問題を考えました。できたら先生にチェックしてもらいました。
2年生 音楽
タンバリンやスズ,ウッドブロックなど,いろいろな楽器の音の出し方を考えました。1...
「明日へとつなぐたんけんたい」の活動で,発表のときの組み立て方を確かめました。「...
「はこの形」の学習で,はこの面を切り取って,面の形を調べました。
共同絵の具を使って,「えのぐじま」を描きました。限られた色の絵の具と太筆を使って...
フラワーベーカリーさんを見学させていただき,お店のひみつについてインタビューをし...
フレンドベーカリーさんにインタビューをする練習をしたり,インタビューの内容を確認...
「ありがとう6年生」を歌いました。お別れ式ではしっかり気持ちをこめて歌いましょう...
宮園校区にあるパン屋さんに聞いてみたいことを話し合いました。
「こぐまの2月」を練習しました。友だちの音に合わせてしっかり音が出せていました。
マラカスギターづくりをしました。ギター本体を組み立て,マジックで模様を描いたり,...
書写シートで「招待状の書き方」を練習しました。丁寧に色塗りもしました。
マラカスギターを作りました。友だちと協力し合って組み立てたり,飾りをつけたりしま...
鍵盤ハーモニカで「アイアイ」を練習しました。同じ音がいくつ続いているのか,意識し...
正方形の紙を半分に折って,それをまた半分に折った大きさを分数で表しました。
あかちゃんの頃についておうちの人から聞いたことを話し合いました。知らなかったエピ...
説明書を見ながら,ギターを組み立てました。ステキなギターになるように,色をぬった...
「山のようなオムライス」のように,様子を表す言葉や例えを使って,絵に表されている...
2年生 ベルベル倶楽部 読み聞かせ
ベルベル倶楽部さんによる読み聞かせがありました。お話に出てきた,がんばる「おかあ...
「じぶんたんけん」の学習で,これまでの自分のことで,おうちの人に聞いてみたいこと...
図を描いて考える問題を解きました。全体を求めるのか,部分を求めるのか,考えて,式...
「自分たんけん」の活動で,生まれてから1才ごろまでの様子をおうちの方にインタビュ...
「スーホの白い馬」で学習したモンゴルの国について教えていただきました。またお話に...
図を描いて,式がたし算かひき算かを考えました。わからない数は部分なのか,全体なの...
文章の途中の数を求める問題を解きました。図を使って考えました。問題を図で表せるよ...
紙版画を刷りました。インクをつけて,馬連でしっかりこすりました。版画にすると,ま...
「わたしたちのまち 堺」をテーマに自転車や古墳を描きました。
長さの単位の問題を考えました。実際に測ってみて,mなのかcmなのか,mmなのかを...
2年生 道徳
「ぶらんこ」を読んで,友だちとなかよくすることについて考えました。
「スーホの白い馬」の学習で,心に残った一文を選んで,自分と友だちの感想を比べまし...
ハンドベルで「きらきらぼし」を練習しました。きれいな音の出し方を確認して,練習し...
心に残った一文を選んで,感想を書きました。感想の書き方のコツを意識して,書きまし...
今日も紙版画づくりの続きをしました。ギザギザやポコポコの材料をどこに置くのかよく...
1メートルものさしを使って,長い長さを測りました。
「スーホの白い馬」の学習で,白馬が夢に出てきた場面を読みました。すらすら音読でき...
今日も紙版画の製作をしました。どこにどんな材料を使うのか,考えながら作っていまし...
30センチのものさしより長い長さを測るためには,どうしたらいいのか考えました。
紙版画をつくりました。プチプチや段ボールなどの材料をどんなふうに使うのか,よく考...
「スーホの白い馬」を音読しました。教科書をよく見て,しっかり声に出して読んでいま...
「おもちゃランド」にこども園の年長児さんが来てくれました。2年生は優しく説明した...
校報「みやぞの」
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