５年３組の算数の授業です。
学習のめあては、「正多角形をプログラミングしよう」です。
最初に、「プログラミングとは何か」について知るところから始めました。
続いて、正方形の書き方を考えました。
その後、三角形を実際に書いてみて、その後、いろいろな正多角形を書いていきました。
２時間連続の授業でしたが、子どもたちは興味をもって熱心に学習に取り組んでいました。