1・2組は道徳で、1組は「ここを通れば」という教材で、おじいちゃんの死に目に会うために交通ルールを破ってでも駆けつけるほうが良いのかについて考えていました。お話ではルールを守ったために間に合わなかったのですが、そのことについて考えていました。2組は「礼儀正しいふるまい」の教材で、礼儀について考えていました。礼儀正しいふるまいを行うのは難しいですね。3組は理科で、プログラミングの学習をしていました。キッドを使う前の説明を聞いていました。