５年生
3組は国語で「新聞を読もう」の学習をしていました。新聞自体を読んでいる児童が減っていますので，どんどんなじみのないものの学習になってしまっているように思われます。４組は理科で「雲の動きや天気の変化のきまりを調べよう」をめあてに学習をしていました。
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