6月5日（木）

「角度」の学習に入りました。「角」って何だろう？

自分の知っている言葉を使って、近くに座っているお友だちに「説明」しました。

「三角定規のとがっているところ」

「伸ばした人差し指と親指の間にできる形」

なるほど、言いたいことが伝わってきますね。

教科書の付録を使って、角の広がり方を確認しました。

９０度を越えたあたりから、「とがってないやん。」ととがりぐあいの変化に気づく子、

１８０度まで広がった角を見て、「（某モンスターを捕まえる）ボールみたい！」とつぶやく子。

さらに広がり、３６０度まで広がるともはや角といえるのかと不思議に思う子。

いろんな反応がありました。