２月５日（金）５時間目に，３年５組で算数の「□を使った式」で公開授業を行いました。

□×３＝６３の式になる理由を，問題文や図から考え，さらに，□の求め方についても話し合いました。

□が，なぜわり算で考えられるのかについて，これまで学習したことを使って，子どもたちで意見をつなげながら話し合うことができていました。