５校時、１年１組にて、本校の研究主題である「思考力・判断力・表現力を育てる〜主体的に考えや思いを伝え合える学習集団の育成を通して〜」に基づき、国語科の研究授業を行いました。

　物語文「たぬきの糸車」を読み、場面の様子に着目して登場人物の気持ちを具体的に想像することを目標に学習活動に取り組みました。

　授業後の討議会では、教育センター能力開発課の江口指導主事より指導助言をいただき、本校の研究主題に沿った学びと国語科の授業づくりについての学びを深めることができました。お忙しい中でのご来校ありがとうございました。

１年２組の音楽では、鍵盤ハーモニカ「きらきらぼし」の練習をしていました。

NSの先生とアルファベットゲームをしました。

たのしく学ぶことができました。

土曜参観にたくさんの保護者の方が来てくださりありがとうございました。

１年生は、「はしの上のおおかみ」という文章教材を用いた道徳科の授業を行い、「人にやさしくできるじぶんをみつけよう」をめあてに学習に取り組みました。

１年２組の体育では、マットを使った運動遊びに取り組んでいました。

ぴょんぴょん跳びはねたり、ころころ転がったり楽しみながらマット運動に親しんでいました。

１年３組の音楽では、鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の練習をしていました。

１年２組の国語では、「たぬきの糸車」の物語を読み、登場人物の気持ちを想像し交流していました。

１年１組の体育では、ゴーゴーランニングに向けて運動場を周回していました。

１年１組の図書の時間の様子です。

お気に入りの本を見つけて、静かに読書を楽しんでいました。

１年１組の図工の様子です。

校外学習で行った天王寺動物園で出会った動物と自分の姿を画用紙に描いていました。

ライオン、シロクマ、ツル、ペンギン…いろいろな動物と遊んだり一緒に泳いだりする様子を想像して表現していました。