堺市立福泉小学校

６年生　保護者の皆様へ

平素は，本校教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
本日，修学旅行に関するお手紙を配布させていただきました。
学年通信には『食物アレルギー調査のお願い』の記載がありましたが，本日配布できておりません。
申し訳ございません。
7/3（月）に配布いたします。
ご確認の上，ご提出をお願いいたします。

今日の献立は

・ハヤシライス
・牛乳
・かぼちゃとポテトのサラダ（マヨネーズ風ドレッシング）

でした。

今日の献立は

・コッペパン
・牛乳
・マカロニスープ
・ガイヤーン
・メープルシロップ

でした。

ガイヤーンはタイ料理の焼き鳥で、「ガイ」が「鶏肉」、「ヤーン」が「焼く」という意味です。しょうゆや砂糖の他に、にんにくやコリアンダー、ごまなどが入ったタレをかけてオーブンで焼いています。給食では定番料理になり、とても人気があります。

生き物がいる場所を考えて、生き物を探しに行きました。するとすごい早さでかえるをつかまえました。みんなびっくりです。みんなでつかまえた生き物は大切にお世話をしています。

今日の献立は

・ごはん
・牛乳
・むらくも汁
・豆腐ハンバーグのおろしがけ

でした。

むらくも汁は、溶き流した卵が汁の中にふわっと広がり、それが空にたなびく「むらくも」のように見えることから名前がつけられたそうです。素敵な名前ですね。

4年生の算数の学習で「一斉授業」に取り組んでいる様子です。少人数指導の良さもあれば、全体で行う「一斉指導」の良い点もあります。どちらのパターンでも子どもたちは、集中して一生懸命に頑張っています。

今日の献立は

・コッペパン
・牛乳
・ちんげん菜スープ
・あじフライ
・三色ソテー

でした。

今日は旬の「あじ」をフライにしました。
あじは体の両側に「ぜいご」とよばれる固いとげのあるうろこがあるのが特徴です。「味がよい」ことからその名前がついたとも言われています。

ICTを活用した授業の中でタイピングの練習をした後、大阪府の水道水について調べて、クラスのみんなでExcelの共同編集機能を活用して協働的に学習をすすめていきました。これから始まる「総合」の調べ学習でも学んだことを活用していってくださいね！

4年生の子どもたちが、今日も算数の学習に一生懸命取り組んでいました。授業が始める前から、準備で積極的にお手伝いをしてくれる人がたくさんいます！素晴らしいですね！

1年生の子どもたちが「あさがお」の観察をタブレットを使って行っています。こういったICTを活用した授業を1年生からコツコツと積み重ねることが大切です。あらゆる学習で日常的にICTを活用していけるように、まずは基本的な操作から学んでいこうと思います。