角の大きさについて少人数指導をおこなっています。

180度より大きな角について、分度器を二つ合わせて考えています。

水について学習しています。

くらしをささえる水、いろんな処理がされて私たちに届いていることを学びました。

鉄棒を頑張っています。足掛け前回り、足掛け後ろ回り。

教員が見本を見せ、子どもたちがコツをつかもうとしています。

　５月２８日、２９日は、理科室で「サントリー」の方に来ていただき、「水育」の授業をしてもらいました。

　前日は、クラスで水の循環について学習しました。雨が降り、山や川、池に水が流れ、川の水を浄水場から家庭の水道へなどの「水の旅」についてアクティビティを通して学びました。

　そして、自分たちの生活が水循環に影響をすることを学びました。

　当日は、サントリーの方が「森に大雨が降った様子を再現する」実験などを通して、水が森でつくられることを学びました。

　子どもたちは、授業の内容にとても感心を持ち、楽しんで活動に取り組みました。

　最後は、水や自然を大切にするために自分たちができることを考えました。

逆上がりや足掛け回りの練習をしています。

不得意なお友だちには、体を支えてあげたり足を持ち上げてあげたり。

感覚をつかむと成功しやすいようです。

リコーダーで1オクターブ上の音を出す練習をしています。

しっかりとサミングして高い音を出しています。

「おはなしふくろう」の方々が読み聞かせを行ってくださいました。

子どもたちにとってたくさんの本に出会うことは大変良いことです。

「おはなしふくろう」の方々いつもありがとうございます。

4年生が堺市学調に取り組んでいます。

明日は5年生、明後日は6年生が実施します。

パソコンを使用して回答をしています。

アップとルーズ。どちらもそれぞれに良さがあります。

違いをしっかりと考え、どんな時にどんな方法を使うのがよいのかじっくりと考えてほしいと思います。

割り算の筆算に取り組んでいます。

少人数で学習を行うことでわからないところはすぐに確認をしています。

何度も繰り返して定着するよう頑張っています。