子どもたちどうしの「学び合い」が活性化していくと、教える側も教えられる側も、どちらにも良い影響が現れます。教えられる側はもちろんのこと、教える側は、伝えることで思考が整理され、より深い理解へとつながります。また、「誰かの役に立つ」という自己肯定感の向上も期待できます。多くの利点のある「学び合い」をこれからも取り組んでいけたらなと思います。