今回の算数の学習では、４５分間でクリアをめざす「パフォーマンス課題」を設定した後、子どもたちが学習しやすい場所や進度を各自で決めてから実施しました。
提示資料が見やすい場所や、友だちと協力しやすい場所、個人で集中して取り組みやすい場所などを子どもたちが選んでから取り組みました。子どもたちは意欲的に、また集中して学習課題（パフォーマンス課題）に取り組んでいました。