6年生の子どもたちが、ICTを活用した体育の学習をしていました。タブレットのカメラ機能を活用して、スタートダッシュのシーンを撮影しています。走った後に自分のフォームを確認して、班のメンバーの中で「どんなことが違うのか？」というポイントで話し合いました。ポイントに気付くことでフォームの調整をして、より素早いフォームのスタートができるように工夫することができました。