5年生は算数で「直方体と立方体の体積」について、4年生で勉強した展開図（マス目つき）を見ながら、どちらの体積が大きいかを議論しています。

　ある児童は「展開図を構成する面の面積を合計すればわかる」「辺の長さを足し合わせた長さが長い方が大きい」など色んな意見を交わしながらも、最終的な意見は一致せず、実際に展開図を組み立てて比べることになりそうです・・・。6年生と同じく、イメージが大事な領域・・・がんばってイメージしてね。