４年生の外国語活動の板書です。先生が配ったピザの生地に好きな具材をトッピングして，オリジナルピザをつくります。具材を手に入れるためには，自分がほしい具材やその数を先生や友だちに伝える必要があります。
　表現を教えてもらって，目的はないけど友だちと伝え合うような英語の学習がよくありますが，伝える必要感がないと身につかないですよね。この学習では，子どもたちは友だちと違う自分だけのピザをつくりたくて意欲満々です。それを実現するには，表現を覚えて伝える必要があるのです。子どもたちは，目的があると何でもすぐに身につけてしまいます。